Level up! 3 coole Tipps, um deinen Wortschatz zu erweitern

Wie versprochen gibt’s im Januar Blog den zweiten Teil zum Thema Wortschatzerweiterung (auch Vokabeln genannt ; ).  Etwas ausführlicher und daher dieses Mal nur 3 Tipps , aber die haben's in sich.

Task-Based Learning (TBL)

Worum geht’s dabei?

Stell dir eine reizvolle! Aufgabe, die du auf Englisch lösen möchtest. Wichtig ist, dass es eine Aufgabe ist, die dich oder dein Kind interessiert, die Spaß macht, bei der es einen Anreiz gibt. Hier ein paar Beispiele.

Schreibe deinen Wunschzettel auf Englisch, am besten mit Bildern (selbstgemalt oder aus einem Katalog oder einer Zeitung ausgeschnitten). Der Weihnachtsmann spricht dieses Jahr leider nur Englisch ; ). Es kann auch eine andere Wunschliste sein.	.
Du darfst dein Zimmer neu gestalten. Mache einen Plan von deinem Zimmer mit Beschriftung. Beschreibe, was du brauchst und erkläre, warum. Kann davon etwas selbst gemacht werden? Wenn ja, liefere eine Anleitung mit. Natürlich auf Englisch Im Fokus: Werkzeug, Materialien, Anleitungen, Zahlen	TPR Pkt. 2
Du bekommst Geld (spending money) für dein Hobby, Kleidung etc.: Mache eine Vergleichsliste von Produkten, die du brauchst, und argumentiere, wieso, weshalb, warum. Überzeuge deine Eltern/deinen Partner mit allem, was du draufhast. Natürlich auf Englisch.	TPR Pkt. 9
Plane einen Urlaub (vacation) : Wo soll’s hingehen? Ist für jedes Familienmitglied etwas dabei? Berücksichtige das Budget, kulturelle Aspekte und Freizeitangebote. Überzeuge die anderen davon, dass dein Vorschlag der Beste ist. Erstelle ein Poster dazu und halte eine Präsentation, die alle für deinen Vorschlag stimmen lässt. Im Fokus: Länder, Städte, Transport, Zahlen, Unterbringung (accommodation), Verben, Adjektive	TPR Pkt. 9
Erstelle einen Essensplan (meal plan) für eine Woche für dich oder deine Familie und mache eine Einkaufsliste (shopping or grocery list) anhand der ausgesuchten Rezepte (recipes) Im Fokus: Lebensmittel, Mengenangaben, Wochentage, Zahlen	TPR Pkt. 1
Mach eine Liste mit Spielen/Filmen, die ihr als Familie spielen/schauen könnt, und erkläre, warum deine Auswahl die bessere ist. Im Fokus: verschiedene Genre, Adjektive, Steigerungsformen, Konjunktionen (aber, und, weil...)	.
Entwerfe eine Schatzsuche mit Karte, Hinweisen und Rätseln! Im Fokus: Richtungen, Präpositionen, Verben, Adverbien der Zeit (then, before, after, first...)	TPR Pkt. 5
Schreibe eine Spielanleitung zu einem Partyspiel, das ihr z.B. an Sylvester spielen könnt. Im Fokus: Verben, Adverbien der Zeit …	.
Schreibe ein Theaterstück (z.B. Dinner mit Mord)   Im Fokus: Geschichten erzählen (storytelling), Personenbeschreibung, Adverbien der Zeit (after, meanwhile) Konjunktionen (however, although, after all, unless)	TPR Pkt. 7

Task-based learning ist sehr effektiv und fördert das freie Sprechen. Die Recherche macht mehr Spaß, weil das Thema dich interessiert und du einen Anreiz hast. Du übst dich im Debattieren und Präsentieren. Darüber hinaus übst du vor Publikum Englisch zu sprechen. Meine Erfahrung hat gezeigt, dass dies ein Problem ist, das dazu führt, dass dein Englisch stagniert.

Viele dieser Aufgaben lassen sich aktiv in TPR-Aktivitäten umsetzen. (Siehe Tabellenspalte rechts)

Total Physical Response- kurz TPR

Das bedeutet, dass du voll im Einsatz bist – geistig und vor allem körperlich.

Wie bei TBL, nur dass du dich dabei bewegst und etwas in die Tat umsetzt. Das Nonplusultra zum Sprachenlernen. Wichtig ist, wie auch bei TBL, dass du ein Thema auswählst, das dich interessiert, bei dem du Spaß hast.

“Tell me and I forget, teach me and I may remember, involve me and I learn.” – Benjamin Franklin

„Sag es mir, und ich vergesse es, lehre mich, und ich erinnere mich vielleicht daran, beziehe mich mit ein, und ich lerne.“ – Benjamin Franklin

1.       Koche ein Gericht nach Anleitung (mehr dazu im Blog „7 Traditionen zu Weihnachten, die dein Englisch aufpeppen)

zum Blog

2.       Stricke, nähe, bastel, baue etwas nach Anleitung

3.       Mach dein Workout mit englischer Anleitung (z.B. grow with jo)

grow with jo

Dazu kannst du auch die Untertitel lesen, falls du die Ansagen nicht verstanden hast.

4.       Du Gärtners gerne? Such dir Anleitungen, die dich Monat für Monat begleiten (z.B. Wildly Chlo auf TikTok)

5.       Führe eine Schatzsuche durch (treasure or scavenger hunt)

6.       Spiele englische Partyspiele (z.B. Twister, Taboo). Mehr Ideen dazu im Blog „7 lustige Spiele, die du selbst machen kannst“

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7.       Führe mit deinen Freunden ein Theaterstück auf.

8.       Mache einen Bildungsurlaub in einem englischsprachigen Land: lerne Töpfern (pottery), Tauchen (scuba diving), Kochen etc. (my dream: ein Schreibkurs in Irland )

9. Lerne einen neuen Tanz. Tanzen lernen ist nicht nur super, um Englisch zu lernen. Es hält dein Gehirn fitter als alles andere.

   
   

Das Lernen mit der TPR-Methode ist sehr nachhaltig, weil es viele Sinne anspricht und wir bei Bewegung ein besseres Erinnerungsvermögen haben. Du brauchst Dinge wie Messbecher (measuring cup), Nahttrenner (seam ripper), Yogamatte (yoga mat) und Rasenmäher (lawnmower) – Wörter, die du sonst nicht lernen würdest, die für dich aber von Interesse sind. Du lernst Maßeinheiten, Methoden und jede Menge Adjektive. Und weil du all das aktiv miterlebst und hoffentlich auch Spaß dabei hast, bleibt es auch in deinem Gehirn verankert. A little giggle makes everything more memorable ; ) (giggle: dt. Umgangssprache (regional) kickeln oder kichern

(memory= Erinnerung, able = -bar)

Und jetzt kommt meine persönliche Lieblingsmethode, meinen Wortschatz zu erweitern: Derivation oder, einfacher: Stammworterweiterung. Ich gebe zu, ein wenig nerdy, aber wenn du gerne Rätsel löst oder Krimis liebst, dann wird es vielleicht auch DEINE Lieblingsmethode. Here goes!

Du kennst bestimmt Anfangs- und Endbausteine (Präfixe und Suffixe = Affixe)?!

Zur Erinnerung: Das sind Wortteile, die am Anfang und/oder am Ende eines Wortes angehängt werden, um die Bedeutung des Wortes zu verändern. Deutsches Beispiel: unglaublich, unfreundlich, unglücklich. Ich habe absichtlich die gleichen Prä- und Suffixe benutzt, um dir deutlich zu machen, worum es bei dieser Art der Wortschatzerweiterung geht. Du hast also Glaub(e), Freund und Glück als Stammwörter. Diese drei Wörter sind dir bereits bekannt. Um aus drei Wörtern 6 zu machen, brauchst du noch un- und -lich. Un bedeutet oft das Gegenteil, eine Verneinung oder es ist etwas Negatives. „-lich“ am Ende eines Wortes sagt nur aus, dass es sich um ein Adjektiv handelt. Das hört sich nach viel extra Arbeit an, aber viele Affixe sind im Englischen ähnlich, wenn nicht sogar gleich. Du kennst also schon viele und musst diese nur übertragen. Und schon hast du deinen Wortschatz wieder erweitert, ohne wirklich ein neues Wort lernen zu müssen. Du musst nur Sherlock spielen (yes, my favorite series)

Es gibt ca. 20 Präfixe im Englischen, die am häufigsten vorkommen. Davon benutzen wir bereits viele, wenn auch etwas abgewandelt oder übersetzt, aber die Bedeutung bleibt.

Hier ein paar Beispiele:

Präfix / Vorsilbe	deutsche Version	Bedeutung	example	Beispiel
un	un	Verneinung, Gegenteil	unhappy unfriendly	unglücklich unfreundlich
re	re	nochmal oder zurück	renovate recycle reduce	renovieren recyclen reduzieren
il,ir,in,im	il, ir, in, un	nicht, Gegenteil	illegal irrelevant incognito impossible	illegal irrelevant inkognito unmöglich
mis	miss	schlecht, fälschlich	mis-understanding	Missverständnis
sub	unter	sub/unter	subcontractor subway substandard	Subunternehmen
de	auch ab, zer, ent	ab/weg die Umkehrung eines Zustandes	deforestation destroy decode departure	Abholzung zerstören entschlüsseln (dekodieren) Abfahrt
com/co	kom,ko	mit, zusammen	communicationcooperation	Kommunikation Kooperation
pre	prä, vor	vor	preview prehistoric prefix	Vorschau prähistorisch Präfix
over	über	zuviel, über	overlook overworked	übersehen überarbeitet (Person)

Inter-, trans-, super- und anti- sind weitere, die wir auch in der deutschen Sprache kennen. (Internet, Transport, Superstar, Antibiotikum)

Du siehst, wie schnell du deinen Wortschatz verdoppeln und verdreifachen kannst, indem du auf Präfixe achtest.

Wie sieht es mit den Suffixen (Endbausteinen) aus?

Na klar, auch hier kannst du deinen Wortschatz schlagartig vervielfachen. Die Suffixe wie -ment (Instrument), -tion (Information), -ism, -dt. ismus (Feminismus - feminism), -ty, dt. -tät (Realität - reality), -ness, Fairness gehören zu den Häufigsten.

Wie du siehst, sind viele dieser Wörter gleich; sie werden nur etwas anders ausgesprochen. In einem Text hättest du jedoch kein Problem, das deutsche Wort zu erkennen.

Interessant ist die Nomenendung -er. Die macht meist aus einem Verb einen Beruf, eine Person: bake-baker, swim-swimmer oder ein Ding: cook-cooker (kochen- spez. Kochtopf). In der deutschen Sprache gibt es das auch: lehren-Lehrer, kaufen-Käufer, laufen-Läufer usw. Dein Gehirn kennt dieses Prinzip also schon.

Auch Adjektive haben hilfreiche Endungen, allerdings gibt es hier viele und nicht immer sind sie identisch mit unserer Sprache. Aber es reicht, wenn du dir ein paar typische Suffixe merkst. Z.B. -less. Wie die deutsche Endung -los bedeutet es ohne: helpless-hilflos, hopeless-hoffnungslos, painless-schmerzfrei, fearless-angstfrei (fällt dir auf, dass im Deutschen die positiven Wörter mit frei übersetzt werden? Ist mir auch gerade in dem Moment aufgefallen :D)

-ful (dt. voll) hopeful-hoffnungsvoll, powerful-kraftvoll, wonderful-wundervoll

Extratipp: full wird nur dann mit doppeltem L geschrieben, wenn es allein steht, also als Adjektiv: I’m full. Ich bin voll (gesättigt). Als Suffix wird es mit einem L geschrieben!

Ein weiteres wichtiges Suffix ist -able oder -ible ähnlich wie -bar in machbar-doable, essbar-eatable, lesbar-legible, komfortable-comfortable und wichtig für den Urlaub: trinkbar-potable (water)

Bonus beim unregelmäßigen Verbenlernen:

Wenn du die Vergangenheit von sleep (schlafen) gelernt hast (slept, slept), dann kennst du auch die Vergangenheit von verschlafen (oversleep). Du musst nur das Präfix over voranstellen.

Weitere Beispiele:

• understand (verstehen) und misunderstand (misverstehen)

• see (sehen) und oversee (übersehen im Sinne von beaufsichtigen), foresee (voraussehen)

• take (nehmen) und mistake (falsch verstehen, verwechseln…), overtake (überholen, übernehmen), undertake (unternehmen).

Nicht nur weißt du automatisch die Vergangenheitsformen, sondern auch in vielen Fällen die Bedeutung der Wörter.

Bottom line: Es zahlt sich aus, sich die Bedeutung von Affixen klarzumachen. (do a little research) Es hilft dir deinen Wortschatz immens zu erweitern und das, ohne viel dazulernen zu müssen. Es hilft dir auch Texte zu übersetzen, auch wenn du nicht alle Wörter auf Anhieb kennst.

Beispiel: unemployment. Nimm die Affixe weg und es bleibt dir employ. Vielleicht kennst du das Wort von employer (dein Arbeitgeber, die Person, die dich eingestellt hat): to employ heißt also (unter anderem) ein- bzw.anstellen. Die Endung -ment sagt dir, dass es sich um ein Nomen handelt. Das Präfix un- bedeutet nicht oder das Gegenteil. Wortwörtlich: nicht-angestellt-heit. Daraus macht dein Gehirn: Arbeitslosigkeit. Dein Gehirn ist gut im Richtigstellen. Erinnerst du dich an die „Sprachmatrix“ die es dir schwer macht eine neue Sprache zu erlernen. In diesem Falle machst du dir diese Sprachmatrix zunutze. Das nennt sich Dekodieren, aber das ist ein Thema für ein anderes Mal.

Viel Spaß beim Ausprobieren.

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